{"id":934,"date":"2025-05-26T17:16:43","date_gmt":"2025-05-26T15:16:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ledeleguelaique.fr\/?p=934"},"modified":"2025-05-26T17:16:43","modified_gmt":"2025-05-26T15:16:43","slug":"a-quoi-servent-les-dden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ledeleguelaique.fr\/?p=934","title":{"rendered":"A quoi servent les DDEN ?"},"content":{"rendered":"

La question nous est souvent pos\u00e9e. Depuis plus d’un si\u00e8cle, les DDEN<\/b>, \u00ab fonctionnaires b\u00e9n\u00e9voles<\/i> \u00bb existent officiellement. Leur statut a \u00e9videmment \u00e9volu\u00e9, 2025 n’est pas 1886\u00a0! Pour avoir r\u00e9ponse \u00e0 cette question, on doit donc se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 la derni\u00e8re version du Code de l\u2019\u00c9ducation <\/b><\/i>o\u00f9 tout est consign\u00e9 : leur recrutement, leurs missions, leurs droits, leurs interlocuteurs assortis de recommandations d\u00e9limitant leurs activit\u00e9s. <\/span><\/span><\/p>\n

C’est l’aspect officiel de leur \u00ab\u00a0<\/b>fonction administrative\u00a0\u00bb<\/b><\/i> leur octroyant une carte officielle de DDEN apr\u00e8s l’acceptation de leurs candidatures par le Conseil D\u00e9partemental de l\u2019\u00c9ducation Nationale<\/b> (CDEN). Cette \u00ab\u00a0fonction administrative<\/i>\u00a0\u00bb s’incarne par leur participation de droit au Conseil d\u2019\u00c9cole<\/b> o\u00f9 ils sont nomm\u00e9s. Ils sont aussi membres de droit des \u00ab<\/i>\u00a0<\/b><\/i>d\u00e9l\u00e9gations de circonscriptions<\/b><\/i> \u00bb qui <\/b>doivent \u00e9lire un Pr\u00e9sident et un vice-Pr\u00e9sident. Ensemble, ils constituent une \u00ab\u00a0D\u00e9l\u00e9gation d\u00e9partementale<\/b><\/i>\u00a0<\/b>\u00bb d\u00e9signant elle-m\u00eame, un Pr\u00e9sident et un vice-Pr\u00e9sident d\u00e9partemental des DDEN.<\/span><\/span><\/p>\n

Les DDEN ont \u00e9galement la possibilit\u00e9 d’adh\u00e9rer \u00e0 une Association d\u00e9partementale (l’<\/b>Union D\u00e9partementale des DDEN<\/b><\/i>) pour \u00e9changer et agir librement en faveur de l\u2019\u00c9cole la\u00efque.<\/b> C’est l’aspect \u00ab\u00a0<\/b>associatif\u00a0\u00bb<\/b><\/i> de l’organisation des DDEN <\/b>bas\u00e9e sur la loi de 1901. Cette \u00ab\u00a0<\/i>Union d\u00e9partementale\u00a0<\/i>\u00bb \u00e9lit des responsables (Pr\u00e9sident, adjoint, secr\u00e9taire, tr\u00e9sorier…) en Congr\u00e8s annuel des adh\u00e9rents. Les Unions d\u00e9partementales<\/b> souveraines adh\u00e8rent ou non \u00e0 une F\u00e9d\u00e9ration Nationale<\/b> qui, selon ses statuts historiques, doit respecter la souverainet\u00e9 de chaque Union D\u00e9partementale.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Tr\u00e8s utiles pour faire valoir les seuls int\u00e9r\u00eats de l\u2019\u00c9cole publique et la\u00efque<\/b> et des \u00e9l\u00e8ves que leurs parents lui ont confi\u00e9s, les DDEN<\/b> ont historiquement montr\u00e9 une indiscutable efficacit\u00e9 pour obtenir des autorit\u00e9s concern\u00e9es qu’elles tiennent comptes de leurs remarques et leurs demandes pour assurer le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves dans l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique.<\/span><\/span><\/p>\n

Pour les DDEN, le respect des droits des \u00e9l\u00e8ves et de leur famille d’avoir les meilleures conditions de vie scolaire est le moteur de leurs missions et les am\u00e8nent \u00e0 travailler main dans la main avec les personnels des \u00e9coles o\u00f9 ils exercent leurs missions et avec les amis de l\u2019\u00c9cole la\u00efque et leurs Associations.<\/b><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Malheureusement, force est de constater les situations de plus en plus difficiles rencontr\u00e9es par les \u00e9coles publiques bien que l\u2019\u00c9ducation nationale<\/b> reste encore le premier Budget de l\u2019\u00c9tat (64,4 milliards d’Euros en 2024). Les \u00e9tablissements scolaires de la maternelle \u00e0 l’Universit\u00e9 souffrent depuis plusieurs ann\u00e9es de \u00ab\u00a0r\u00e9formes successives\u00a0<\/i>\u00bb qui n’ont pas am\u00e9lior\u00e9 les conditions d’enseignement et les r\u00e9sultats scolaires. <\/span><\/span><\/p>\n

Depuis l’av\u00e8nement de la 5\u00e8me R\u00e9publique<\/b>, une avalanche de mesures a non seulement d\u00e9tourn\u00e9 des milliards de fonds publics vers les \u00e9coles priv\u00e9es, confessionnelles \u00e0 plus de 90%, mais elles ont \u00e9galement commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9sengager l\u2019\u00c9tat dans sa responsabilit\u00e9 d’une \u00c9ducation nationale, gratuite, la\u00efque disposant, partout, des moyens n\u00e9cessaires d’assurer l’\u00e9galit\u00e9 de tous les \u00e9l\u00e8ves devant l’instruction publique. Le d\u00e9mant\u00e8lement de l\u2019\u00c9ducation nationale, pr\u00f4n\u00e9 et engag\u00e9 depuis plusieurs ann\u00e9es, a produit ses effets d\u00e9sastreux pour la scolarit\u00e9 des jeunes g\u00e9n\u00e9rations.<\/span><\/span><\/p>\n

Les DDEN<\/b> en sont les t\u00e9moins les plus proches, aux c\u00f4t\u00e9s des personnels des \u00e9coles et des parents d’\u00e9l\u00e8ves. Leur mission n’en a que plus d’importance.<\/span><\/span><\/p>\n

Il suffit de lire les rapports qu’ils r\u00e9digent sur l’\u00e9tat des \u00e9coles qu’ils suivent pour s’en convaincre\u00a0: pr\u00e9sence d’amiante dans les murs, toitures, sols… traces d’humidit\u00e9, \u00e9tats des toilettes, fen\u00eatres en mauvais \u00e9tat, avec parfois du scotch pour tenir les vitres f\u00eal\u00e9es, tapis de sol pourris par l’humidit\u00e9 et la crasse, chauffage d\u00e9faillant, peintures \u00e9caill\u00e9es, cour de r\u00e9cr\u00e9ation mal entretenues, \u00e9quipements scolaires usag\u00e9s, etc… Les DDEN n’inventent rien,<\/b> la plupart de ces insuffisances, manquements et d\u00e9gradations sont souvent bien relev\u00e9s et signal\u00e9s dans les comptes-rendus \u00e9crits des Conseils d’\u00e9cole qui doivent \u00eatre obligatoirement affich\u00e9s \u00e0 la porte des \u00e9coles, mais auxquels les autorit\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation Nationale restent souvent silencieuses alors qu’elles les re\u00e7oivent.<\/span><\/span><\/p>\n

C’est une des missions importantes des DDEN que de faire en sorte que toutes les institutions concern\u00e9es par l’\u00e9tat des \u00e9coles publiques soient non seulement saisies<\/b>,<\/b> mais encore r\u00e9actives \u00e0 ces situations inacceptables qui donnent de nos \u00e9coles un visage d\u00e9figur\u00e9, voire scandaleux.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Si les DDEN<\/b> n’ont pas pour mission de s’occuper des questions p\u00e9dagogiques, par contre ils ont le devoir que toutes ces insuffisances et abandons des droits des \u00e9l\u00e8ves, des personnels et des familles fid\u00e8les \u00e0 l\u2019\u00c9cole la\u00efque soient respect\u00e9es. N’est-ce pas le premier acte consubstantiel avec l\u2019\u00c9ducation des jeunes g\u00e9n\u00e9rations et un devoir de l\u2019\u00c9tat et de ses institutions d’en assumer la responsabilit\u00e9 pour garantir l’\u00e9galit\u00e9 des droits de tous\u00a0?<\/span><\/span><\/p>\n

Comment la population fid\u00e8le \u00e0 l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique<\/b> et les collectivit\u00e9s territoriales aux responsabilit\u00e9s importantes en mati\u00e8re scolaire, pourraient tol\u00e9rer que l\u2019\u00c9tat puise dans les fonds publics, dont l\u2019\u00c9ducation Nationale est la principale composante, les milliards pour alimenter un budget de guerre, au d\u00e9triment des constructions, r\u00e9habilitations, r\u00e9novations, entretiens, \u00e9quipements dont les \u00e9coles ont un besoin urgent\u00a0?<\/span><\/span><\/p>\n

Que resterait-il aux enfants et aux personnels qui vivent tous les jours ces situations de m\u00e9pris pour les \u00e9coles publiques\u00a0?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Alors<\/b>,<\/b> les DDEN ?<\/b> Ils ont le pouvoir de signaler aux autorit\u00e9s territoriales, aux autorit\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation Nationale, jusqu’au Pr\u00e9fet si n\u00e9cessaire, les atteintes \u00e0 l’hygi\u00e8ne et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9, les d\u00e9fections les plus graves, les atteintes \u00e0 la vie et \u00e0 la sant\u00e9 des \u00e9coliers et des adultes qui s’en occupent. S’ils ne sont pas entendus, ils peuvent voir concr\u00e8tement, avec les parents d’\u00e9l\u00e8ves, les partenaires enseignants, ATSEM, AESH<\/b> …comment faire pour que l’\u00e9cole soit d\u00e9cente et conforme au bien-\u00eatre des enfants du peuple.<\/span><\/span><\/p>\n

Les DDEN, tous les trimestres, participent aux Conseils d’\u00e9cole. Le compte-rendu de ces conseils, qui doit \u00eatre affich\u00e9 sur le panneau de l’\u00e9cole, devient alors, r\u00e9p\u00e9tons-le, une arme efficace et s\u00e9rieuse entre les mains des amis de l\u2019\u00c9cole la\u00efque.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

TEMOIGNAGES\u00a0<\/b><\/u><\/i><\/span><\/span><\/p>\n