{"id":827,"date":"2024-05-11T23:33:45","date_gmt":"2024-05-11T21:33:45","guid":{"rendered":"https:\/\/ledeleguelaique.fr\/?p=827"},"modified":"2024-05-11T23:33:45","modified_gmt":"2024-05-11T21:33:45","slug":"une-assemblee-debat-unitaire-contre-le-demantelement-de-lecole-publique-le-27-mars-2024-a-angers-le-compte-rendu-par-le-comite-vigilance-laicite-du-maine-et-loire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ledeleguelaique.fr\/?p=827","title":{"rendered":"Une Assembl\u00e9e-D\u00e9bat unitaire contre le d\u00e9mant\u00e8lement de l’\u00c9cole publique le 27 mars 2024 \u00e0 Angers : Le compte-rendu par le \u00ab\u00a0Comit\u00e9 Vigilance La\u00efcit\u00e9 du Maine et Loire\u00a0\u00bb."},"content":{"rendered":"

A l\u2019initiative du \u00ab Collectif Vigilance La\u00efcit\u00e9<\/b><\/i> \u00bb avec le soutien et la participation de la plupart des organisations et associations la\u00efques du d\u00e9partement (liste ci-jointe), une Assembl\u00e9e-d\u00e9bat s\u2019est tenue salle Pelloutier (Bourse du travail) en pr\u00e9sence de plus de 80 la\u00efques (dont 76 donneront leurs noms et coordonn\u00e9es pour \u00eatre inform\u00e9s des suites de cette initiative unitaire en d\u00e9fense de l\u2019Ecole publique et la\u00efque<\/b>). <\/span><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Marina Giet<\/b><\/i>, coordinatrice cette ann\u00e9e du \u00ab Collectif Vigilance La\u00efcit\u00e9<\/b><\/i> \u00bb, administratrice de la <\/i>FCPE<\/b><\/i>.<\/i>et membre du \u00ab Collectif pour la promotion de l\u2019Ecole Publique dans les Mauges \u00bb, <\/i>clou\u00e9e au lit par une m\u00e9chante grippe, n\u2019a pu assurer la Pr\u00e9sidence de l\u2019Assembl\u00e9e comme pr\u00e9vu. <\/span><\/span><\/p>\n

Jack Proult<\/b><\/i> (ex-Pr\u00e9sident de la FOL 49<\/b>) a accept\u00e9 de la remplacer, Christophe H\u00e9lou<\/b><\/i> (Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la FSU 49<\/b>) assurant l\u2019animation dans la salle avec le micro pour permettre \u00e0 tous ceux qui le souhaitent de prendre la parole. Michel Landron<\/b><\/i> (DDEN),<\/b> Alain Paquereau<\/b><\/i> (FOL<\/b>), Mmes Fr\u00e9d\u00e9rique Didelot et Joelle Portier<\/b><\/i> (LDH)<\/b> composaient la tribune. La pr\u00e9sentation de cette initiative d\u00e9partementale a \u00e9t\u00e9 confi\u00e9e \u00e0 Michel Landron, vice-Pr\u00e9sident de l\u2019Union des DDEN 49<\/b>, membre du Collectif Vigilance La\u00efcit\u00e9<\/b><\/i>. <\/span><\/span><\/p>\n

24 interventions dans le d\u00e9bat qui apporteront leurs contributions \u00e0 cette recherche du rassemblement des la\u00efques en d\u00e9fense de l\u2019\u00c9cole publique. Ce compte-rendu est un r\u00e9sum\u00e9 de la discussion sur la base des notes prises pendant l\u2019Assembl\u00e9e. Les Associations l\u2019utiliseront comme elles l\u2019entendent. <\/i><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b00\u00b0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Michel Landron<\/b><\/i> a rappel\u00e9 que la d\u00e9cision d\u2019organiser cette Assembl\u00e9e-D\u00e9bat<\/b> commune aux organisations la\u00efques du d\u00e9partement venait d\u2019une appr\u00e9ciation commune d\u2019une situation o\u00f9 se joue l\u2019avenir de l\u2019\u00c9cole la\u00efque<\/b>, la seule \u00e9cole de la R\u00e9publique. Les d\u00e9clarations consternantes de la Ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale en faveur des \u00e9coles priv\u00e9es confessionnelles n\u2019ont pas seulement profond\u00e9ment choqu\u00e9 les amis de l\u2019\u00c9cole la\u00efque, elles sont intervenues au moment o\u00f9 plusieurs rapports officiels, projets de loi et mesures secouent toute l\u2019\u00c9ducation Nationale de la maternelle \u00e0 l\u2019Universit\u00e9. <\/span><\/span><\/p>\n

Il cite en particulier un Rapport de la Cour des comptes<\/b>, le projet de loi Brisson<\/b> adopt\u00e9 au S\u00e9nat, la d\u00e9lib\u00e9ration initi\u00e9e par Mme P\u00e9cresse<\/b> revendiquant la prise en charge, par la R\u00e9gion Ile-de-France, de tous les \u00e9tablissements scolaires de la maternelle au baccalaur\u00e9at, l\u2019ass\u00e8chement de l\u2019Enseignement public \u00e0 tous les niveaux, la marche \u00e0 \u00ab territorialisation de l\u2019Ecole<\/i> \u00bb par \u00ab l\u2019autonomie des \u00e9tablissements scolaires<\/i> \u00bb\u2026 <\/span><\/span><\/p>\n

La logique de cette orientation n\u2019est-elle pas le d\u00e9mant\u00e8lement de l\u2019Eduction Nationale ? Un puzzle de mesures ne se met-il pas en place dans ce sens ? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Il cite la loi Rilhac<\/b> transformant le directeur d\u2019\u00e9cole en \u00ab patron \u00bb charg\u00e9 de recruter localement les personnels sur la base d\u2019un accord avec \u00ab un projet \u00e9ducatif sp\u00e9cifique territorial<\/i> \u00bb, \u00ab le choc des savoirs<\/i> \u00bb d\u00e9sarticulant compl\u00e9tement les coll\u00e8ges, le PAS (P\u00f4le d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 rejet\u00e9 par le Conseil d\u2019Etat<\/b>) sacrifiant les droits des enfants handicap\u00e9s et leur famille \u00e0 disposer des moyens adapt\u00e9s \u00e0 la nature et au degr\u00e9 de leur handicap, la formation professionnelle publique d\u00e9livrant des dipl\u00f4mes et qualifications reconnus sur l\u2019ensemble du territoire nationale d\u00e9mantel\u00e9e au profit d\u2019un nouvel \u00ab apprentissage \u00bb pour assurer aux chefs d\u2019entreprise une main d\u2019\u0153uvre sans les garanties du Code du Travail<\/b> et des qualifications reconnues nationalement dans les conventions collectives et la l\u00e9gislation du travail\u2026 <\/span><\/span><\/p>\n

Le <\/b><\/span>\u00ab Collectif Vigilance La\u00efcit\u00e9<\/b><\/i><\/span> \u00bb a discut\u00e9 de ces questions d\u2019une br\u00fblante actualit\u00e9 o\u00f9 se joue l\u2019avenir proche de l\u2019Ecole de la R\u00e9publique. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Nous avons constat\u00e9 ensemble que nos \u00e9tablissements scolaires publics soumis aux restrictions budg\u00e9taires, au manque de personnels qualifi\u00e9s et au d\u00e9labrement de leurs locaux, ont plus que jamais besoin des 12 milliards de fonds publics d\u00e9tourn\u00e9s au profit des \u00e9coles priv\u00e9es \u00e0 90% confessionnelles. <\/span><\/span><\/p>\n

Quelle meilleure fa\u00e7on de favoriser les \u00e9coles priv\u00e9es que d\u2019entreprendre le d\u00e9mant\u00e8lement de l\u2019Education Nationale ? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Quant \u00e0 \u00ab la mixit\u00e9 sociale<\/i> \u00bb, garantie par la seule \u00c9cole la\u00efque, se pr\u00e9pare-t-on au niveau de l\u2019Etat \u00e0 financer les familles pauvres pour permettre l\u2019inscription de leurs enfants\u2026 dans les \u00e9coles priv\u00e9es ? <\/span><\/span><\/p>\n

Dans cette situation, il nous est apparu urgent et indispensable que les forces la\u00efques se rassemblent pour faire face \u00e0 une offensive r\u00e9actionnaire qui nous mets tous au pied du mur. <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Ce qui se passe dans la Seine-Saint-Denis en ce moment m\u00eame nous appara\u00eet significatif d\u2019un \u00e9tat d\u2019esprit qui s\u2019amplifie de plus en plus : <\/span>on ne peut pas laisser faire cela <\/i><\/span>! <\/span><\/span><\/p>\n

Que pouvons-nous entreprendre ? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Un Appel national \u00e0 l\u2019initiative de la FSU<\/b>, discut\u00e9 et sign\u00e9 par la plupart des organisations la\u00efques<\/b> soul\u00e8ve un tr\u00e8s grand espoir de voir enfin les forces la\u00efques mettre de c\u00f4t\u00e9 ce qui les divisent pour aller vers leur rassemblement. <\/span><\/span><\/p>\n

Notre Assembl\u00e9e d\u00e9bat ne peut-elle pas proposer \u00e0 tous que dans l\u2019union des forces la\u00efques<\/b> soient organis\u00e9s dans les D\u00e9partements et \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, des ETATS GENERAUX DE DEFENSE DE L\u2019\u00c9COLE LA\u00cfQUE <\/b><\/span>et pour que tous les efforts budg\u00e9taires de la Nation en mati\u00e8re scolaire soient r\u00e9serv\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole la\u00efque, la seule \u00e9cole de la R\u00e9publique ? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Les forces la\u00efques ne peuvent-elles pas r\u00e9aliser dans un maximum d\u2019\u00e9tablissements scolaires des \u00ab Cahiers de dol\u00e9ances<\/b><\/i> \u00bb<\/b> formulant dans l\u2019unit\u00e9 la plus large les besoins imprescriptibles de nos \u00e9tablissements scolaires afin qu\u2019ils puissent accomplir leurs missions de formation des jeunes g\u00e9n\u00e9rations quels que soient le lieu d\u2019habitation des familles, leurs opinions politiques, leurs situations et origines sociales, ethniques ou religieuses ? <\/span><\/span><\/p>\n

N’y a-t-il pas urgence de travailler ensemble \u00e0 ce rassemblement ? <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

DANS LA DISCUSSION\u2026 <\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n