Beaucoup de choses sont dites et \u00e9crites sur la la\u00efcit\u00e9 n\u00e9cessitant une clarification pour d\u00e9finir exactement de quoi on parle.<\/p>\n
La la\u00efcit\u00e9 n’est ni une opinion ni une position sur la ou les religions.<\/p>\n
Elle n’est pas non plus une mani\u00e8re de penser ou de se comporter.<\/p>\n
La la\u00efcit\u00e9 se r\u00e9sume en une phrase qui la d\u00e9finit tr\u00e8s bien, sans adjectif ni commentaires de toutes sortes\u00a0 : Larousse (\u00e9dition 1966)\u00a0 : \u00ab\u00a0 Syst\u00e8me qui exclut les \u00c9glises de l’exercice du pouvoir politique ou administratif et en particulier de l’organisation de l’Enseignement\u00a0<\/em> \u00bb.<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9 c’est tout simplement la S\u00e9paration des \u00c9glises et de l\u2019\u00c9tat<\/strong>. Elle peut \u00eatre r\u00e9sum\u00e9e par cette d\u00e9claration de Victor Hugo<\/strong> \u00e0 l’Assembl\u00e9e Nationale<\/strong> contre la loi Falloux<\/strong>\u00a0 : \u00ab\u00a0 l\u2019\u00c9glise chez elle, l\u2019\u00c9tat chez lui<\/strong><\/em>\u00a0 \u00bb.<\/p>\n Les lois scolaires sous la 3\u00e8me R\u00e9publique (lois Jules Ferry en 1881-1882<\/strong>) ont confi\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9tat et ses institutions (en premier lieu le minist\u00e8re de l\u2019Instruction publique d\u00e9sormais l\u2019\u00c9ducation Nationale) la totale responsabilit\u00e9 de l’enseignement public, gratuit et obligatoire.<\/p>\n La loi de 1905<\/strong> va consacrer institutionnellement ce principe de la R\u00e9publique\u00a0 : la la\u00efcit\u00e9 institue la stricte neutralit\u00e9 de l\u2019\u00c9tat et des institutions publiques de la R\u00e9publique \u00e0 l’\u00e9gard de toutes les religions.<\/p>\n Logiquement la loi de 1905<\/strong> (article 2) pr\u00e9cise en cons\u00e9quence que \u00ab\u00a0 la R\u00e9publique ne reconna\u00eet ni ne salarie aucun culte\u00a0<\/strong><\/em> \u00bb.<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9 de l\u2019\u00c9cole et de l\u2019\u00c9tat<\/strong> ne conduit pas \u00e0 interdire les \u00e9coles priv\u00e9es, confessionnelles ou non, qui doivent, comme toute soci\u00e9t\u00e9 ou entreprise priv\u00e9e, respecter la l\u00e9gislation en vigueur (en particulier en mati\u00e8re de protection de l’enfance).<\/p>\n Bien entendu, depuis 1905, les autorit\u00e9s de l\u2019\u00c9glise catholique<\/strong> ne renonceront jamais \u00e0 remettre en cause la loi de 1905<\/strong>. Ce fut d’ailleurs parmi les premi\u00e8res mesures du r\u00e9gime de P\u00e9tain de r\u00e9tablir (entre autres) le financement des \u00e9coles catholiques par les fonds publics. Mais la vague r\u00e9volutionnaire qui a succ\u00e9d\u00e9 \u00e0 la fin de la guerre va non seulement abolir les mesures antila\u00efques<\/strong> du R\u00e9gime de P\u00e9tain<\/strong> mais la Constitution de 1946<\/strong> <\/em>rappelle que \u00ab\u00a0 l’organisation de l’enseignement public, gratuit et la\u00efque \u00e0 tous les degr\u00e9s est un devoir de l\u2019\u00c9tat<\/em>\u00a0 \u00bb. Le Statut de la Fonction publique<\/strong> adopt\u00e9e en 1948 va faire de l’organisation scolaire publique, avec son minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale et ses personnels fonctionnaires d\u2019\u00c9tat, une v\u00e9ritable institution de la R\u00e9publique.<\/p>\n La 5\u00e8me R\u00e9publique<\/strong> institu\u00e9e en 1958 avec le coup d\u2019\u00c9tat gaulliste n’aura de cesse de vouloir d\u00e9manteler cette institution publique colossale (ce \u00abmammouth\u00a0<\/strong> \u00bb d\u00e9noncera le Ministre All\u00e8gre<\/strong>) en commen\u00e7ant par la loi Debr\u00e9 de 1959<\/strong> faisant du financement des \u00e9coles priv\u00e9es (\u00e0 92% catholique) un devoir de l\u2019\u00c9tat et des Collectivit\u00e9s publiques. 12 milliards en 2021 seront ainsi d\u00e9tourn\u00e9s du budget de l\u2019\u00c9ducation Nationale pour financer les \u00e9tablissements priv\u00e9s au m\u00e9pris de la loi de 1905<\/strong>. Le principe la\u00efque \u00ab\u00a0 \u00e0 \u00c9cole publique fonds publics, \u00e0 \u00e9coles priv\u00e9es fonds priv\u00e9s\u00a0<\/strong><\/em> \u00bb dispara\u00eet des r\u00e9f\u00e9rences officielles y compris dans l\u2019\u00c9ducation Nationale\u00a0 !<\/p>\n Une campagne sera engag\u00e9e sans discontinuer (en particulier depuis 1981 avec le projet de loi Savary<\/strong> qui avortera) pour d\u00e9naturer de plus en plus le mot de la\u00efcit\u00e9 pour la d\u00e9finir comme autre chose que l’interdiction faite \u00e0 l\u2019\u00c9tat et ses institutions de reconna\u00eetre et de financer les \u00e9tablissements scolaires confessionnels.<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9<\/strong> est assimil\u00e9e \u00e0 \u00ab\u00a0 la libert\u00e9 de conscience et de culte<\/em>\u00a0 \u00bb alors qu’elle en est une des conditions en garantissant \u00e0 tous la neutralit\u00e9 de l’enseignement public et des institutions de l\u2019\u00c9tat.<\/p>\n Elle est aussi assimil\u00e9e \u00e0 \u00ab\u00a0 la libert\u00e9 de pens\u00e9e\u00a0 de tous\u00a0<\/em> \u00bb alors qu’elle garantit celle-ci en n\u2019autorisant pas l\u2019\u00c9tat \u00e0 financer des institutions religieuses avec l\u2019argent public produit de l\u2018imp\u00f4t de tous les citoyens.<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9 \u00ab\u00a0 favoriserait l’\u00e9galit\u00e9 des droits\u00a0<\/em> \u00bb\u00a0 ? Quels droits\u00a0 ? Celui de l\u2019\u00c9tat de financer les \u00e9coles confessionnelles\u00a0 ?<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9 interdirait \u00ab\u00a0 le port de signes religieux ostensibles au sein des \u00e9tablissements scolaires publics<\/em>\u00a0 \u00bb, ce qui s\u2019impose \u00e9videmment aux fonctionnaires et aux \u00e9l\u00e8ves mais pas aux personnes de droit priv\u00e9 amen\u00e9s \u00e0 entrer occasionnellement dans une \u00e9cole publique, par exemple pour venir chercher un enfant en classe maternelle ou rencontrer un enseignant.<\/p>\n La la\u00efcit\u00e9 serait le refus que \u00ab\u00a0 des \u00e9l\u00e8ves remettent en cause les contenus d’enseignement\u00a0<\/em> \u00bb\u00a0 ? M\u00eame si l’enseignant sort des programmes scolaires en portant atteinte \u00e0 la libert\u00e9 de conscience d’un \u00e9l\u00e8ve et de sa famille ? Faut-il condamner Jules Ferry qui, dans sa fameuse lettre aux instituteurs leur demande de toujours se poser la question de savoir si ce qu’ils vont dire risque ou non de froisser la conscience de l’\u00e9l\u00e8ve et de sa famille\u00a0 ?<\/p>\n Il est m\u00eame d\u00e9sormais demand\u00e9 aux enseignants par les autorit\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation Nationale (qui versent des milliards aux \u00e9coles confessionnelles) de d\u00e9noncer des propos ou des comportements d’\u00e9l\u00e8ves assimil\u00e9s \u00e0 des violations de la la\u00efcit\u00e9 au nom \u00ab\u00a0 des valeurs de la R\u00e9publique\u00a0<\/em> \u00bb qui ont autant de d\u00e9finitions qu\u2019il y a de courants politiques\u00a0 ? Combien de D\u00e9put\u00e9s violent tous les ans la la\u00efcit\u00e9 en votant des milliards de fonds publics aux \u00e9coles confessionnelles\u00a0 ? Serait-ce devenu une valeur de la R\u00e9publique de violer la loi de 1905<\/strong> instituant la la\u00efcit\u00e9 de l\u2019\u00c9cole et de l\u2019\u00c9tat<\/strong>\u00a0 ? Comme donneurs de le\u00e7ons aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00c9cole publique pour leur faire comprendre la la\u00efcit\u00e9, on pourrait faire mieux\u00a0 !<\/p>\n L’orientation des pouvoirs publics est d\u00e9sormais clairement affich\u00e9e\u00a0 : mettre rapidement en place DES \u00c9COLES TERRITORIALES<\/strong> dirig\u00e9es par des Conseils rassemblant les \u00e9lus politiques locaux, les associations diverses qualifi\u00e9es d\u2019\u00c9ducatives, les entreprises et bienfaiteurs de l\u2019\u00c9cole se dotant de \u00ab\u00a0 projets \u00e9ducatifs\u00a0<\/em> \u00bb de territoires et de recrutements locaux de personnels selon les influences et int\u00e9r\u00eats territoriaux les plus divers. N\u2019est-ce pas la base sur laquelle fonctionne d\u00e9j\u00e0 les \u00e9coles priv\u00e9es sous contrat\u00a0 avec leur \u00ab\u00a0 caract\u00e8re propre\u00a0<\/em> \u00bb\u00a0 ?<\/p>\n Ne serait-il pas temps d’aller vers une Conf\u00e9d\u00e9ration des forces la\u00efques de notre pays pour sauver l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique menac\u00e9e de d\u00e9mant\u00e8lement, r\u00e9tablir la loi de 1905<\/strong> et remettre en cause la loi Debr\u00e9<\/strong> d\u00e9tournant les fonds publics pour financer les projets dits \u00e9ducatifs des \u00e9coles confessionnelles sous contrat avec l\u2019Etat\u00a0 ?<\/em><\/p><\/blockquote>\n Michel Rolland<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Beaucoup de choses sont dites et \u00e9crites sur la la\u00efcit\u00e9 n\u00e9cessitant une clarification pour d\u00e9finir exactement de quoi on parle. La la\u00efcit\u00e9 n’est ni une opinion ni une position sur la ou les religions. 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